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韦编书法社“礼韵伴我行”系列主题活动设计
日期:2015-10-28 09:14:28  发布人:admin2 

番禺区韦大小学        朱倩莹  

 

礼是国家文明进步的标志,是社会管治秩序的体现,是国民世俗事物的活动准则,礼与教育的目的一样,就是为了让一个“人”拥有更为健全的人格,成为一个能明辨是非错对、文质彬彬的大雅君子。韵是对事物本源的感悟和情感思维上的共鸣,是生命的节律。它推动人身心志趣成长不可或缺的要素,并能将人的知识转化为创造力。

礼,着重培养学生的人文精神,韵,是科学教育的结果。韦大小学采撷二者菁华,提出符合学校实际的独具特色的“礼韵文化“,它包括需要通过科学的教育方法和技巧、创新教学模式等方式,来实现学生智慧的启迪、潜能的开发,具体措施上制定了朗朗上口的《礼韵歌》(内容附录在后),其以言简意赅、押韵成句的四字文为主要内容,并结合校歌《韦大之光》进行普及。为了弘扬中华国粹,展现书法艺术的魅力,进一步推进本校“礼韵文化”,普及具有良好育人意义的《礼韵歌》,我校韦编书法社进行了“礼韵伴我行”系列主题活动,以下是活动的方案设计。

 

活动主办:韦编书法社(策划人:朱倩莹)

二、活动承办:校德育处、校少先队大队部

三、活动目的与意义:

1. 为弘扬中华国粹,传承书画文化,弘扬中华国粹,展现艺术魅力;

2. 进一步推进本校“礼韵文化”,普及具有良好育人意义的《礼韵歌》

3. 锻炼书法社团成员即席挥毫的书写能力

四、活动主题:“墨香礼韵伴我行”

五、活动时间:2015年3月—6月

六、活动地点:学校多媒体室西侧的文化廊

七、活动人数计划:每周五下午20人参与活动(书法社其余学生留在书法社正常训练)

八、筹备过程:

(一)前期准备:撰写活动策划方案,交学校领导、德育处与少先队大队部商议。

(二)活动实施步骤

一:现场布置:

提前半小时搬好课桌椅,准备好笔墨纸砚(五年级学生)

文化廊柱身悬挂“‘礼韵伴我行’韦编书法社团系列活动”的横幅(六年级学生)

3. 书写用纸:准备洒金效果的云母宣或其他类型的特种纸,裁好四尺四开的规格大小

二、具体流程

1. 全体参与活动的书法社同学整齐诵读《礼韵歌》    10分钟

2. 运用特种纸即席挥毫《礼韵歌》内容,赠送给现场观摩的同学们   40分钟

3. 邀请有兴趣的同学一起挥毫,书法社成员作小教师引导他人,推广书法文化   20分钟

4. 教师总结,全体同学合影留念  10分钟

 

九、活动总结

书法艺术是黑白世界的艺术,与多姿多彩的美术世界相比,其难免枯燥乏味,如何有效调动起小学生对于书法艺术浓浓的兴趣,成为了书法教师需要认真思考的问题。该项活动的落实,正是增强学生的书法学习兴致的良好方式:在众人面前,自信下笔,即席挥毫出传递着中华民族传统文化精神的“礼韵歌”,在增强对中华文化内涵体认的同时,还能有效提高学生的书写水平,这项活动取得了良好的教育意义与现实意义。往后进行该项活动,需要注意的是,每一次参与活动的学生年龄要在接近的范围内,这样能使学生更加客观地认识自己的书写水平。

附录:礼韵歌

新城南站,古郡禺山。人才辈出,源远流长。韦编三绝,圣贤榜样。大雅君子,胸襟宽广。

小苗承露,满怀希望。学优立品,不息自强。教书育人,知微知彰。礼正言行,谦恭俭让。

韵育童心,至美至善。适性合道,儒雅温良。明学毅进,天天向上。明德雅思,博艺扬长。

明训守真,勇于担当。岭南文化,升华素养。诸子百家,飞文染翰。孝敬父母,师恩不忘。

报效祖国,力圆梦想。厚积薄发,前程无量。